为提升我院临床护理教师的教学能力和素养，8月25日下午，护理部在线上举办了临床护理师资培训会。本次培训会由消化肿瘤内科国仁秀老师和头颈外科赵艺媛护士长主讲。来自各临床、医技、门诊各科室近40名护理带教参加了培训会。

培养护生或学员对护理工作的职业认同感是临床教学的首要任务，来自消化肿瘤内科的国仁秀老师在多年的带教工作中积累了丰富的经验。一直以来，国老师以谦和如清风霁月的态度、知识积累深厚且润物无声的带教风格，受到了大家的爱戴和欢迎。国老师以“职业认同，言教于行”为题，结合知信行理论为大家讲解了如何提升护理实习生的职业认同感，强调“只有内心认同所从事的工作，才能全身地投入临床实践中，发挥出最大的能量”，并通过列举具体事例，讲解了如何通过爱和尊重、鼓励倾诉、接纳陪伴等方式教会学生护理核心理念和精神，引导学生体会护理内涵、应用批判性思维、积极实践，感受护理工作的意义和价值。

接着，赵艺媛老师为大家讲解了如何提高临床教学能力。赵艺媛老师的授课具有台风稳健、风趣幽默、激情四射等特点，授课内容条理清晰、引人入胜，曾荣获"中华护理学会首届全国护理院校临床青年教师讲课比赛一等奖”、“全国医疗质量管理最佳案例分享一等奖"等众多奖项，在教学和授课技巧方面积累了丰富的经验。赵老师从临床教学大纲设置和授课及比赛技巧两个方面进行讲解。依据教育本体论，赵老师通过举例，强调了护理教学应以学习者为中心、从结果看待课程设置、以能力为基础，着重在“学”，以保证科室临床带教的稳定性和连续性。接着，赵老师将授课及比赛的技巧总结为“五个游戏规则”，即：听众就是你的王、讲一个动人的故事、讲一个有情节的新故事、你的故事能让人回味吗和准备还能更充分吗。通过图片、比喻等方法，每个规则都变得生动且清晰，也让大家听得津津有味。

我院每年接收完成来自护理院校的护生、各医疗机构的进修护士、各级护理学会的专科护士等教学任务数百人次。临床教学旨在全面提升护生和学员的职业素养，传授知识和技能，培养专业型护理人才，因此临床护理师资的教学能力尤为重要。希望通过此次培训，大家能够不断提升自我，成为“有情怀、有温度、有能力”的教学师资，为推动我院临床护理教学高质量发展贡献力量！