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教学工作
心于教育事业，为我国的肿瘤学教育教学贡献力量
---心于教育事业，为我国的肿瘤学教育教学贡献力量
(王伦)
——院长助理张晓鹏教授在我院教学工作会议上作主题报告 在3月17日我院召开的教学工作会议上，院长助理张晓鹏教授作了题为“充分发挥教师与教研室的主动作用，推动医院肿瘤学教育教学工作全面发展”的主题报告。在报告中张晓鹏教授分析了肿瘤学教育现状，阐述了肿瘤学教育教学的人物与使命，总结了我院教学工作的成绩，找出了存在的主要问题，提出了我们所面临的挑战和任务。 张晓鹏教授首先引用著名教育学家，北京大学老校长蔡元培先生的话说：“大学者， 研究高深学问者也。”强调大学是研究高深学问之地，学校的办学宗旨是要为师生创造研究高深学问的条件和氛围。 他在分析肿瘤学教育现状时指出，肿瘤学教育的基本情况是：肿瘤学专门人才不足，教学不能满足肿瘤防治的人才需求；规范化和个体化治疗的需求需要更多高水平的肿瘤防治方面的人才；肿瘤学知识在医学教育中的片面与不足；国家级肿瘤学教育教学体系尚未形成。 张晓鹏教授在报告中指出，肿瘤学教育教学的任务与使命是：培养适应未来发展的中高级肿瘤学专门人才；构建科学合理的肿瘤学教育教学体系；探索适合国情的肿瘤学专门人才培养模式；形成具有广泛影响力的肿瘤医学教育家队伍。 在谈到我院近几年教学工作所取得的成果时，张晓鹏教授总结了4方面的成果：1、在医学部的正确指导下，经过肿瘤医院多年努力和实践，初步建立和逐渐完善了适应我国医学教育现状的肿瘤临床医学人才的培训模式，为我国的肿瘤学教育教学探索了一条切实可行的发展途径。2、为培养具有坚实而宽广理论基础的面向未来的肿瘤学专业人才，初步建立了较系统的肿瘤学教学课程体系，为学员提供系统全面的肿瘤学知识。 研究生课程开设了：《肿瘤学总论》、《肿瘤学各论》、《肿瘤生物学》、《细胞培养技术》、《肿瘤影像》、《肿瘤病理》、《肿瘤免疫学》。 开设了本科生课程：《肿瘤学概论》。 举办了6个国家级继续教育学习班：介入性超声诊断、射频治疗及超声诊断新进展；肿瘤标志的研究进展与临床应用、癌症姑息治疗学习班、肿瘤介入诊疗新技术学习班、人类疾病基因诊断的研究与应用、肿瘤磁共振成像诊断新进展学习班。3、经过多年的积累和人才引进，培育和建立了具有一定规模和水平、富有活力的肿瘤学教育教学师资队伍。4、初步建立适应肿瘤学教育教学发展的组织体系：先后建立了学位评定分委员会、教学办公室、教学工作委员会、7个教研室、5个研究生班和进修生班。 教学工作存在的主要问题：教学基础相对薄弱、教育教学意识有待加强。 张晓鹏教授指出，要深刻认识教学工作的重要性。山不在高，有仙则灵，培育具有广泛影响力的肿瘤学家，关系到医院的发展；著名的医学家一定是具有广泛影响力的医学教育家；蔡元培先生说：教育是求远效的，着眼于未来，其效果不可能在短期内表现出来，所以讲“百年树人”。 张晓鹏教授最后充满激情地呼唤我院的医学工作者热心投身于教育事业，为北京大学临床肿瘤学院的发展而努力，为我国的肿瘤学教育教学事业贡献力量。
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